{"id":971,"date":"2023-03-08T17:54:13","date_gmt":"2023-03-08T16:54:13","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.waldorfcampus-hn.de\/?page_id=971"},"modified":"2023-09-14T13:07:47","modified_gmt":"2023-09-14T11:07:47","slug":"waldorfpaedagogik-von-0-19","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/waldorfcampus-hn.de\/einfach\/waldorfpaedagogik-von-0-19\/","title":{"rendered":"Waldorfp\u00e4dagogik von 0-19"},"content":{"rendered":"

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WALDORF\u00adP\u00c4DAGOGIK VON 0-19<\/h3><\/div><\/div><\/div>
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GRUNDLAGEN WALDORFP\u00c4DAGOGIK<\/h5><\/div>
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Wir m\u00f6chten, dass unsere Welt lebenswert bleibt. Und dass Menschen gut miteinander leben.\nDarum unterst\u00fctzen wir Kinder und Jugendliche, die bei uns lernen.<\/p>\n

Jedes Kind ist besonders.\nWir schauen genau hin:\nWas kann das Kind gut? Was braucht das Kind?\nSo lernt jedes Kind, selbstst\u00e4ndig zu werden und die eigene Zukunft zu gestalten.\nWir lernen mit Kopf, Herz und Hand.\nDas hei\u00dft: Wir denken, f\u00fchlen und handeln gemeinsam.<\/p>\n

Unsere Arbeit basiert auf der Lehre von Rudolf Steiner.\nDiese Lehre hei\u00dft Anthroposophie.\nSie sieht den Menschen als Ganzes: mit K\u00f6rper, Seele und Geist.\nDas bedeutet: Wir begleiten das Kind auf allen Ebenen seines Lebens.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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    ELTERN-KIND-GRUPPEN<\/h5><\/div>
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    Wir bieten in Heilbronn und Lauffen Gruppen f\u00fcr Eltern mit kleinen Kindern an:\nab etwa 4 Monaten, ab etwa 1 Jahr und ab etwa 2 Jahren. Die Gruppen treffen sich einmal pro Woche.\nEin Elternteil oder eine andere vertraute Person ist dabei. Die Kinder erleben einen festen Ablauf.\nDas gibt ihnen Sicherheit und Vertrauen.\nWichtig ist: Die Erwachsenen sind aufmerksam dabei und zeigen den Kindern Wertsch\u00e4tzung.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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      KRIPPE<\/h5><\/div>
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      Wir arbeiten nach der Waldorfp\u00e4dagogik und den Ideen von Emmi Pikler.<\/p>\n

      Die Kinder sollen sich bei uns sicher und geborgen f\u00fchlen.\nSie d\u00fcrfen sich frei bewegen und selbstst\u00e4ndig spielen.<\/p>\n

      Im Raum und im Garten gibt es viele Materialien.\nDie Kinder k\u00f6nnen damit f\u00fchlen, tasten und entdecken.\nSo lernen sie mit allen Sinnen.<\/p>\n

      Der Tag hat einen festen Ablauf mit Ritualen.\nDas gibt den Kindern Sicherheit.<\/p>\n

      Wichtig ist uns eine liebevolle und achtsame Pflege.\nDas Essen ist frisch, gesund und kindgerecht.\nWir verwenden Lebensmittel aus der Region und aus Bio-Anbau.\nAlle essen gemeinsam.<\/p>\n

      Die Eingew\u00f6hnung machen wir langsam.\nJedes Kind bekommt die Zeit, die es braucht, um sich wohlzuf\u00fchlen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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            KINDERGARTEN<\/h5><\/div>
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            So sieht unser Tag in der Gruppe aus: Die Kinder erleben jeden Tag einen festen Ablauf:\nfreies Spiel, Morgenkreis, Fr\u00fchst\u00fcck, Zeit im Garten, Mittagessen, Ruhezeit, noch einmal freies Spiel und Vesper.\nDer Tag passt sich auch den Jahreszeiten an.\nSo erleben die Kinder Natur und Ver\u00e4nderungen im Jahreslauf.\nDabei lernen die Kinder wichtige Dinge f\u00fcrs Leben. Zum Beispiel:<\/p>\n

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            1. den eigenen K\u00f6rper gut benutzen<\/li>\n
            2. genau beobachten und f\u00fchlen<\/li>\n
            3. sprechen<\/li>\n
            4. kreativ sein<\/li>\n
            5. mit anderen auskommen<\/li>\n
            6. sich konzentrieren<\/li>\n
            7. richtig und ehrlich handeln<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>
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                FREIE WALDORF\u00adSCHULE HEILBRONN<\/h5><\/div>
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                Unsere Schule bietet verschiedene Abschl\u00fcsse an:\nHauptschulabschluss, Realschulabschluss, Fachhochschulreife und Abitur.\nWas wir noch anbieten:\nWir haben eine eigene Mensa mit gesundem, biologischem Essen.\nEs gibt Betreuung am Nachmittag und viele Arbeitsgemeinschaften (AGs) f\u00fcr verschiedene Interessen.<\/p>\n<\/div>

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                  UNTERSTUFE<\/h5><\/div>
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                  So arbeiten wir in der Unterstufe: Die Klassenlehrerinnen und Klasssenlehrer begleiten die Kinder viele Jahre.\nSo entsteht eine enge und vertrauensvolle Beziehung.\nDie Kinder lernen in sogenannten Epochen.\nDas hei\u00dft: Sie besch\u00e4ftigen sich drei Wochen lang intensiv mit einem Thema.\nDabei wird mit vielen Methoden gearbeitet.\nSo erkennen die Kinder Zusammenh\u00e4nge zwischen verschiedenen F\u00e4chern.<\/p>\n

                  Jeder Erstkl\u00e4ssler:innen bekommt eine:n Paten:in aus der 10. Klasse. Ab Klasse 1 flie\u00dfen Englisch und Franz\u00f6sisch spielerisch in den Unterricht ein. Wir bieten viele altersgem\u00e4\u00dfe Projekte an. Zum Beispiel dreiw\u00f6chige Projektepochen zu den Themen Hausbau, Ackerbau, Bienen und Handwerker. Im Jahresverlauf werden viele Feste gefeiert. Ein Highlight ist unsere Zirkus-AG f\u00fcr Kinder ab Klasse 3. Gezielter F\u00f6rderunterricht und Heileurythmie stehen von Klasse 1-6 helfend zur Seite.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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                    MITTELSTUFE<\/h5><\/div>
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                    So arbeiten wir in der Mittelstufe: Neben den normalen Schulf\u00e4chern lernen die Kinder auch, kreativ zu sein.\nSie arbeiten mit den H\u00e4nden und mit Materialien.\nDas f\u00f6rdert ihre Kreativit\u00e4t und ihr Selbstbewusstsein.\nIn den F\u00e4chern wie Mathematik, Deutsch, Englisch, Franz\u00f6sisch, Geschichte und Geographie geht es jetzt intensiver um das Lernen von Wissen.\nEurythmie ist eine besondere Bewegung, bei der die Kinder durch Tanz und Bewegung ihre Wahrnehmung und ihre Konzentration st\u00e4rken.\nKlassenfahrten und Klassenspiele st\u00e4rken das Gemeinschaftsgef\u00fchl und das Selbstvertrauen der Kinder.\nIm Unterricht in Physik, Biologie und Chemie lernen die Kinder durch Forschen und Entdecken.<\/p>\n

                    Ab der 5. Klasse lernen die Kinder, wie sie richtig mit modernen Medien umgehen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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                          OBERSTUFE<\/h5><\/div>
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                          So arbeiten wir in der Oberstufe: Am Ende jedes Schuljahres bekommen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ein Zeugnis, das ihre Fortschritte beschreibt.\nDie Lehrerinnen und Lehrer schreiben \u00fcber die Entwicklung in den Bereichen Leistung, Sozialverhalten und Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung.\nDie Zeugnisse sollen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ermutigen und ihnen helfen, mehr Vertrauen in sich selbst zu bekommen.<\/p>\n

                          Der Hauptschulabschluss wird in der 9. Klasse gemacht,\nder Realschulabschluss in der 12. Klasse und\ndas Abitur in der 13. Klasse.\nDie Hauptf\u00e4cher sind: Mathematik, Deutsch, Englisch, Franz\u00f6sisch, Geschichte, Biologie, Chemie, Physik und Geometrie.<\/p>\n

                          Au\u00dferdem lernen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mehr \u00fcber Technik und IT.\nIn der 13. Klasse bereiten sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler intensiv auf das Abitur vor.\nEin besonderes Erlebnis ist die Studienfahrt nach Italien in der 12. Klasse.\nDie Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler lernen Kunstgeschichte in Florenz und gestalten selbst eine Steinmetzarbeit.<\/p>\n

                          In den Klassen 9 bis 11 machen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Praktika: In Klasse 9 ein Landwirtschaftspraktikum, in Klasse 10 ein Praktikum in Vermessung und in Klasse 11 ein Sozialpraktikum.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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                            WEITERF\u00dcHRENDE
                            \nLITERATUR\u00ad\u00adEMPFEHLUNGEN<\/p><\/h5><\/div>

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                            Axel Burkart: Das gro\u00dfe Rudolf Steiner Buch f\u00fcr Einsteiger. Texte aus seinen wichtigsten Werken, Verlag: Edition Kunstschrift 2019.<\/p>\n

                            Johannes Kirsch: Die Waldorfp\u00e4dagogik. Eine Einf\u00fchrung in die P\u00e4dagogik Rudolf Steiners, Verlag: Freies Geistesleben 2015.<\/p>\n

                            Wolfgang Held: Das ist Waldorfschule! Sieben Kernpunkte einer lebendigen P\u00e4dagogik, Verlag: Freies Geistesleben 2019.<\/p>\n

                            Marie-Luise Compani & Peter Lang: Waldorfkindergarten heute. Eine Einf\u00fchrung, Verlag: Freies Geistesleben 2015.<\/p>\n<\/div>

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