Wir bieten in Lauffen und Heilbronn wöchentliche Eltern-Kind-Gruppen für Kinder ab ca. 4 Monaten, ab ca. 1 Jahr und ab ca. 2 Jahren. Bei den wöchentlichen Treffen ist Mutter, Vater oder eine andere Bezugsperson dabei und die Kinder erleben einen rhythmischen, sich wiederholenden Ablauf, der ihnen Sicherheit und Vertrauen vermittelt. Von großer Bedeutung sind die innere Anwesenheit des Erwachsenen und eine Haltung der tiefen Wertschätzung dem Kind gegenüber.

Wir arbeiten im regelmäßigen Tagesrhythmus in der Gruppengemeinschaft: Freies Spiel, Morgenkreis, Frühstück, Gartenzeit, Mittagessen und Ruhephase, freies Spiel, Vesper. Die Kinder erleben den Tagesrhythmus im Verlauf der wechselnden Jahreszeiten. Dabei entwickeln die Kinder die folgenden sieben Grundkompetenzen:

1. Körper- und Bewegungskompetenz
2. Sinnes- und Wahrnehmungskompetenz
3. Sprachkompetenz
4. Phantasie- und Kreativitätskompetenz
5. Sozialkompetenz
6. Motivations- und Konzentrationskompetenz
7. Ethisch-moralische Wertekompetenz

Die Klassenlehrer:innen begleiten die Schüler:innen über mehrere Jahre und können so eine tiefe persönliche Beziehung zu den Kindern aufbauen. Die Unterrichtsthemen erarbeiten die Schüler:innen in dreiwöchigen Epochen. Eine abwechslungsreiche Methodik erlaubt es dabei fachübergreifende Zusammenhänge intensiv und vertiefend zu erkennen. Unsere Basis ist die Gemeinschaft mit Schüler:innen, Eltern und Lehrer:innen, diese wird bewusst gelebt in gemeinsamen Ausflügen, Projekten und Vereinsarbeit.

Jeder Erstklässler:innen bekommt eine:n Paten:in aus der 10. Klasse. Ab Klasse 1 fließen Englisch und Französisch spielerisch in den Unterricht ein. Wir bieten viele altersgemäße Projekte an. Zum Beispiel dreiwöchige Projektepochen zu den Themen Hausbau, Ackerbau, Bienen und Handwerker. Im Jahresverlauf werden viele Feste gefeiert. Ein Highlight ist unsere Zirkus-AG für Kinder ab Klasse 3. Gezielter Förderunterricht und Heileurythmie stehen von Klasse 1-6 helfend zur Seite.

Unsere Lehrer:innen beschreiben am Ende eines jeden Schuljahres von Klasse eins bis neun die individuelle Leistungs-, Sozial- und Persönlichkeitsentwicklung. Mit ermutigenden, individuellen Textzeugnissen verfolgen wir das Ziel, kritische Selbsteinschätzung und wachsendes Selbstvertrauen bei den Schüler:innen anzulegen. Der Hauptschulabschluss wird ab Klasse 9 abgelegt, der Realschulabschluss in Klasse 12 und das Abitur in Klasse 13.

Der Schwerpunkt liegt auf den kognitiven Fächern Mathematik, Deutsch, Englisch, Französisch, Geschichte, Biologie, Geometrie, Chemie, Physik.

Zudem lernen unsere Schüler:innen die technischen Hintergründe der modernen IT kennen. Die 13. Klasse ist der intensiven Prüfungsvorbereitung auf das Abitur gewidmet.

Ein Höhepunkt ist die Studienfahrt in Klasse 12 nach Italien. Die Schüler:innen erkunden die Kunstgeschichte in Florenz und erleben das künstlerische Handwerk der Renaissance durch die Gestaltung einer eigenen Steinmetzarbeit. Die Jugendlichen absolvieren ein Vermessungspraktikum in Klasse 10, ein Sozialpraktikum in Klasse 11 und ein Landwirtschaftspraktikum in Klasse 9.